Nâng cao năng lực lồng ghép giới trong thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non và tăng cường tiếng Việt cho trẻ em vùng dân tộc thiểu số (Tài liệu dành cho cán bộ quản lí, giáo viên mầm non)
Nội dung tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non luôn được Đảng, Nhà nước quan tâm. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã cùng các địa phương triển khai có hiệu quả Đề án “Tăng cường tiếng Việt cho trẻ em mầm non, học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số giai đoạn 2016 – 2020, định hướng đến 2025”
(Quyết định số 1008/QĐ-TTg ngày 02/6/2016 của Thủ tướng Chính phủ) và đạt được những thành tựu đáng khích lệ. Giai đoạn 2 của Đề án tập trung bổ sung thêm nội dung tiếng mẹ đẻ nhằm giữ gìn bản sắc, văn hoá và hỗ trợ tốt nhất cho trẻ em theo phương châm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm.
Tài liệu Nâng cao năng lực lồng ghép giới trong thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non và tăng cường tiếng Việt cho trẻ em vùng dân tộc thiểu số gồm những vấn đề chung về nguyên tắc, phương pháp lồng ghép giới và tăng cường tiếng Việt cho trẻ em vùng dân tộc thiểu số trong Chương trình Giáo dục mầm non. Ngoài phần Phụ lục, tài liệu gồm có hai
phần chính:
– Phần một: Những vấn đề chung về lồng ghép giới trong giáo dục mầm non và tăng cường tiếng Việt cho trẻ em vùng dân tộc thiểu số
– Phần hai: Hướng dẫn lồng ghép giới trong Chương trình Giáo dục mầm non và tăng cường tiếng Việt cho trẻ em vùng dân tộc thiểu số
